دنیای فیزیک

آموزش آفیس ورد (WORD)

 نرم‌افزار Word يك نرم‌افزار "واژه پرداز" مي‌باشد كه براي تايپ، ويرايش و طراحي متون استفاده مي‌شود. اين نرم‌افزار اولين‌بار در سال 1984 براي كامپيوتر اپل و سيستم‌عامل "مكينتاش" منتشر شد، اما پس از آن و در سال 1989 اين برنامه به عنوان جزئي از مجموعه نرم‌افزاري Office تبديل شد.

در اين مطلب قصد داريم تا چند روش از اين نرم‌افزار را براي راحتي و سرعت بخشيدن در هنگام كار با اين نرم‌افزار را براي شما معرفي كنيم.

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

موضوعات مرتبط: ترفندهای کامپیوتر , ,

ادامه مطلب ...

در بیشتر اوقات در تایب یک مقاله و یا پایانه و تحقیق در ورد 2007 پیش می آید که چند صفحه اول عنوان و فهرست مطالب و تقدیر و تشکر و یا چکیده می باشد و احتمالاً دوستان عزیز مایلند که این صفحات بدون شماره باشد و از صفحه مقدمه و شروع متن اصلی تحقیق شماره گذاری آغاز شود ولی به طور پیش فرض ورد شماره گذاری همیشه از صفحه اول آغاز می شود و تا پایان ادامه دارد و بسیار از دوستان معمولاً این صفحات را جداگانه ذخیره می کنند و صفحات اصلی را نیز در یک فایل جداگانه ذخیره می کنند .

ما در این آموزش قصد داریم روش شماره گذاری از صفحه مورد نظرتان را آموزش بدهیم و شما بتوانید شماره گذاری را از صفحه دلخواه تان شروع نمایید و نیز شماره صفحات قبلی را پاک کنید اگر شما نیز با این مشکل روبرو هستید در ادامه مطلب این آموزش را دنبال کنید .

برای اینکار نخست صفحه ای را که می خواهید شماره گذاری از آن صفحه آغاز شود را در ورد باز کنید و از زبانه Pege Layout منوی کرکره ای Breaks را بازکرده و گزینهcontinuous را انتخاب کنید .

سپس روی قسمت پایین روی شماره صفحه همان صفحه دو بار کلیک کنید و عدد شماره صفحه را هایلات ( انتخاب نمایید ).

و در قسمت Page Number را کلیک کنید و عدد Star at را به عدد 1 تغییر دهید .

حالا شماره صفحات از صفحه مورد نظر شما از شماره 1 شروع شده است اگر می خواهید که شماره صفحات قبل را نیز پاک کنید می توانید روی گزینه در همان قسمت کلیک کنید و سپس اعداد صفحات قبل را پاک کنید و ابن کار باعث می شود که صفحات بعدی پاک نشوند . امیداروم از آن آموزش استفاده لازم را کرده باشید .

منبع: کپی نت

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

موضوعات مرتبط: ترفندهای کامپیوتر , , برچسب‌ها: تغییر شماره گذاری ورد , شماره از صفحه دلخواه , تغییر شماره گذاری ورد , شمار صفحات متفاوت ورد ,

نمونه سوال فیزیک 1 فصل اول تا سوم 

|

امتیاز مطلب : 5

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

موضوعات مرتبط: نمونه سوال , , برچسب‌ها: نمونه سوال , فیزیک اول دبیرستان , نمونه سوالات فیزیک اول دبیرستان , مسایل فیزیک 1 , تمرینات تکمیلی فصل فیزیک 1 ,

 بارم‌بندی کتاب فیزیک (۱) و آزمایشگاه سال اول دبیرستان کد ۲ /۲۰۶

 نمره هر فصل می تواند حداکثر نیم نمره نسبت به بارم فوق تغییر یابد. در آزمون های پایانی (نیم سال اول ، نیم سال دوم و شهریور و جبرانی) حدود 25 درصد نمره به ارزیابی از آزمایش ها ، تفسیر اطلاعات ، مهارت های مورد نیاز در آزمایش ها ، طراحی آزمایش و ... اختصاص یابد.

بارم‌بندی کتاب فیزیک (۲) و آزمایشگاه سال دوم نظری رشته‌های علوم تجربی و ریاضی و فیزیک کد ۲ /۲۲۶

 در آزمون های پایانی (نیم سال اول، نیم سال دوم و شهریور و جبرانی) حدود 25 درصد نمره به ارزیابی از آزمایش ها، تفسیر اطلاعات، مهارت های مورد نظر در آزمایش ها ، طراحی آزمایش و ... اختصاص یابد. 

              بارم‌بندی کتاب فیزیک (۳) و آزمایشگاه سال سوم نظری رشته علوم تجربی کد ۳ /۲۵۶

در آزمون های (پایانی نیم سال اول، نیم سال دوم ، شهریور و جبرانی) حدود 25 درصد نمره به ارزیابی از آزمایش ها، تفسیر اطلاعات ،مهارت های مورد نظر در آزمایش ها ، طراحی آزمایش ها و ... اختصاص یابد. 

نمره هر فصل می تواند حداکثر نیم نمره نسبت به بارم فوق تغییر یابد.

                 بارم‌بندی کتاب فیزیک (۳) و آزمایشگاه سال سوم نظری رشته ریاضی فیزیک کد ۴ / ۲۵۶

•  در آزمون‌های پایانی(نیم‌سال اول، نیم‌سال دوم و شهریور و جبرانی) حدود ۲۵درصد نمره به ارزیابی از آزمایش‌ها، تفسیر اطلاعات، مهارت‌های مورد نظر در آزمایش‌ها، طراحی آزمایش و… اختصاص یابد.
• نمرات  هر فصل می تواند حداکثر نیم نمره نسبت به بارم فوق تغییر یابد.
• برای طراحی سوالات آزمون سال تحصیلی جاری، کتاب چاپ سال ۹2-۱۳۹1 مبنای طراحی سوال کتاب‌ فوق می‌باشد.

          بارم‌بندی کتاب فیزیک دوره پیش‌دانشگاهی رشته تجربی کد   ۱ /۲۸۸ سال ۹3-۹2

            بارم‌بندی کتاب فیزیک دوره پیش‌دانشگاهی رشته ریاضی کد ۲ /۲۹۳ سال ۹3-۹2

برای طراحی سوالات آزمون سال تحصیلی جاری، فقط کتاب چاپ سال 92 مبنای طراحی سوال کتاب‌‌های فوق ‌می‌باشد.

|

امتیاز مطلب : 5

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

برچسب‌ها: بارم بندی , فیزیک , بارم بندی فیزیک 1 , بارم بندی فیزیک2 ,

پاسخ پرسش های فصل اول فیزیک اول دبیرستان            

1- با توجه به جدول ١ــ2 به پرسش های زیر پاسخ دهید:

الف) اگر شخصی یک شبانه روز بخوابد، چه مقدار انرژی مصرف می کند؟

ب) انرژی ای که برای 50 دقیقه نشستن در کلاس مصرف می شود بیشتر است یا انرژی ای که صرف 20 دقیقه دوچرخه سواری با سرعت کم می شود؟

2- شخصی به طور متوسط، روزانه ١2000kJ انرژی مصرف می کند. آیا این شخص می تواند انرژی موردنیازش در یک روز را با مصرف مواد زیر تأمین کند؟ (از جدول ١ــ١ استفاده کنید.)

100gکرفس ، زمینی سیب 100g ،شیر 200g ،پخته گوشت 100g ،مرغ 150g ،نان 200g ،پلو 200g ،سیب 100g ،پنیر 50g

 3- انرژی جنبشی اجسام زیر را به دست آورید.

الف) شخصی به جرم 60kg که با سرعت 4m/s درحال دویدن است.

ب) گلوله ای به جرم 20g که با سرعت 200m/s از دهانه تفنگی خارج می شود.

پ) خودرویی به جرم یک تن که با سرعت ٧2km/h در حال حرکت است.

ت) زمین که با سرعت تقریبا 104×3متر بر ثانیهبه دور خورشید می چرخد. (حرکت چرخشی زمین به دور خودش را درنظر نگیرید. جرمزمین تقریبا 1024×6 کیلوگرم است.)

ث) الکترونی که با سرعت 107×5 متر بر ثانیه در حالت حرکت است.

4- یک بازیکن حرفه ای با شوت کردن یک توپ 0/5 کیلوگرمی، به آن انرژی ای معادل 156/25Jمی دهد. سرعت این توپ هنگامجدا شدن از پای بازیکن چند m/s است؟

5- جرم خودرویی با راننده حدود ١300kg است.

الف) انرژی جنبشی این خودرو و راننده اش وقتی با سرعت 54km/h در حرکت باشد چقدر است؟

ب) اگر راننده سرعت خودرو را به دوبرابر (یعنی 108km/h) برساند انرژی جنبشی چند برابر می شود؟

6- مودار تغییرات انرژی جنبشی جسمی برحسب سرعت آن، همانند شکل روبه رو است.           

الف) جرم این جسم چقدر است؟

ب) وقتی سرعت این جسم 5m/s است، انرژی جنبشی آن چقدر است؟

7- بهداد سلیمی قهرمان وزنه برداری سنگین وزن جهان، وزنه247 کیلوگرمی را در حرکت دو ضرب تا ارتفاع تقریبا 2 متری سطح زمین بالا برده است.

الف) انرژی پتانسیل گرانشی ذخیره شده در وزنه بالای سر او در این حالت نسبت به زمین چند ژول است؟

ب) اگر وزنه از همان ارتفاع رها شود، سرعت آن در برخورد با زمین چقدر است؟

8- توپی به جرم 200g را با سرعت 10m/s در امتداد قائم به طرف بالا پرتاب می کنیم.

الف) انرژی پتانسیل گرانشی در بالاترین ارتفاعی که توپ به آن می رسد، چقدر است؟ از مقاومت هوا چشم پوشی کنید.

ب) حداکثر ارتفاعی که توپ به آن می رسد، چند متر است؟

9- گلوله ای به جرم 20 گرم با سرعت 200m/s به مانع برخورد می کند و در آن فرورفته و متوقف می شود.

انرژی درونی گلوله و مانع چقدر افزایش می یابد؟

10- مطابق شکل روبه رو جسمی به جرم یک کیلوگرم در نقطه Aاز حال سکون رها می شود. اگر ارتفاع نقطه  A از پایین تپه 50 متر باشد:

الف) سرعت آن در پایین تپه چقدر است؟ از اصطکاک چشم پوشی شود.

ب) اگر 20درصد انرژی پتانسیل گرانشی که جسم در مسیر از دست می دهد در اثر اصطکاک تلف شود، سرعت جسم در پایین تپّه چقدر می شود؟ 

11- گلوله ای به جرم یک کیلوگرم به فنر نزدیک شده و با سرعت 6m/s به آن برخورد می کند. اگر از اصطکاک چشم پوشی کنیم، حداکثر انرژی پتانسیل کشسانی که در فنر ذخیره می شود چقدر است؟

12-  در یک نیروگاه برق آبی، ارتفاع آب دریاچه بالایی حدود 200 متر بالاتر از توربین نزدیک دریاچه پایینی است.

الف) سرعت برخورد آب با توربین، تقریبا چقدر است؟

ب) اگر در هر دقیقه حدود 20 تن آب به مجموعه توربین ها برخورد کند و بازده توربین ها حدود 40 درصد باشد، توان این نیروگاه چقدر است؟

پ) اگر برق مصرفی یک خانواده به طور متوسط ١600W باشد، این نیروگاه برق چند خانواده را می تواند تأمین کند؟

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

برچسب‌ها: تمرین , پاسخ تمرینات فیزیک , تمرینات فیزیک اول دبیرستان , حل مسائل فیزیک اول دبیرستان ,

کای هر کمیت ، مقدار معینی از همان کمیت است.
در عمل نیازی نیست که برای هر یک از کمیت های فیزیک ، یکای مستقل تعریف شود زیرا قوانین فیزیک و ریاضی کمیت ها را به هم مربوط می کنند.
اصلی ترین ویژگی کمیت های اصلی یکای آن ها به طور مستقل تعریف شده است.
یکی از ویژگی های مشترک کمیت های برداری و نرده ای ، قابل اندازه گیری بودن آن هاست.
یکی از دقیق ترین تعریف ها درباره ی کمیت های برداری : کمیتی که از قوانین جمع بردارها پیروی کند لزوما برداری است.
حاصل ضرب عدد k در کمیت برداری M ، برداری هم راستا با M را نشان می دهد.
تکانه کمیتی برداری است.
شدت میدان الکتریکی یک کمیت برداری است ولی بار الکتریکی ،انرژی پتانسیل و جرم حجمی (چگالی) ، کمیت نرده ای هستند.
دقت اندازه گیری کم ترین مقداری که یک وسیله ی اندازه گیری میتواند اندازه بگیرد.
چند رابطه در مورد بردار ها :
│b-a│=│a-b│ a+b+c = a+c+b │b+a│=│a+b│
a-b ≠ b-a
اگر اندازه ی دو بردار A و B ثابت باشد و زاویه ی بین آن ها متغیر باشد و اندازه ی زاویه ، بین صفر درجه تا 180 درجه تغییر کند ، اندازه ی برآیند دو بردار به مرور کاهش و اندازه ی تفاضل آن ها افزایش می یابد . از صفر درجه تا 90 درجه هم به همین صورت است.
اگر اندازه ی مجموع دو بردار ، با اندازه ی تفاضل آن دو بردار برابر باشد ، آن دو بردار برهم عمود هستند.
اگر زاویه ی بین دو بردار بین 90 تا 180 درجه باشد اندازه ی تفاضل > اندازه ی برآیند
اگر زاویه ی بین دو بردار بین صفر تا 90 درجه باشد اندازه ی برآند > اندازه ی تفاضل
اگر دو بردار a وb در یک صفحه قرار داشته باشند و a+b با a-b هم اندازه باشد لزوما این دو بردار بر هم عمودند و هم اندازه هم هستند.
اگر دو بردار بر هم عمود باشند و برآیندشان با یکی از بردارها زاویه ی 45 درجه بسازد ، دوبردار با هم برابرند.
فرمول جمع دو بردار : R2 = a2 + b2 + 2abcosα
فرمول تفرق دو بردار: αC2 = a2 + b2 – 2abcos
اگر دو بردار a و b با هم برابر باشند از فرمول زیر برآیندشان را حساب می کنیم:
R=2acos(α/2)
اگر دو بردار a و b با هم برابر باشند از فرمول زیر تفاضلشان را حساب می کنیم:
C=2asin(α/2)
اگر سه عدد ، سه عدد فرد متوالی یا سه عدد زوج متوالی باشند ، برایندشان صفر است.
اگر سه عدد ، سه عدد یکسان باشند برآیندشان صفر است. مثلا 20 و 20 و 20
اگر سه عدد ، سه عدد فیثاغورسی باشند ، برآیندشان صفر است.

اگر سه عدد ، سه عدد متوالی باشند برآیندشان صفر است.

اگر سه بردار را که اندازه های آن ها مشخص است ، با یکدیگر در یک نقطه اثر کنند در صورتی برآیندشان صفر است که هر کدام به تنهایی در رابطه ی زیر صدق کنند:
a ≤ b+c≥│ b-c│
b ≤ a+c≥│ a-c│
c ≤ a+b≥│ a-b│

اگر یک بردار را تجزیه کنیم مجموع اندازه های دو بردار بدست آمده باید کوچکتر از بردار اولیه باشد.
برآیند سه نیروی دلخواه که بر یک جسم وارد می شود اصلا نمی تواند که بزرگتر از مجموع اندازه ی سه نیرو باشد ولی میتواند مساوی صفر یا برابر با مجموع سه نیرو و یا کوچکتر از اندازه هر نیرو باشد.

کتاب فیزیک پایه انتشارات خوش خوان
مولفان : کامران ابراهیمی و داریوش مدقالچی

این کتاب در یک جلد و در ۴۰۰ صفحه تدوین شده است. مطالب این کتاب به صورت جلسه‌بندی شده به نگارش درآمده است. از ویژگی‌های این کتاب آن است که برای دانش آموزان متوسط به بالا نوشته شده است و برای دانش‌آموزان ضعیف قابل استفاده نمی‌باشد. مطالب خارج از کتاب تا جایی که در تفهیم مطالب موجود در کتاب درسی دخیل باشند آورده شده است ولی در پرسش‌های چهار گزینه‌ای از آن‌ها سؤالی داده نشده است.

مؤلفان این کتاب در مدارس ممتازی همچون نمونه‌های دولتی، تیزهوشان و … به تدریس اشتغال داشته‌اند جزوات درسی خود در این مدارس ممتاز را به شکل کتاب در آورده است که ساختار این کتاب به شکل زیر می باشد:
۱) ارائه مطالب جلسه اول تدریس کلاسی به همراه مثال‌ها و تست‌های مرتبط
۲) ارائه پرسش‌های چهار گزینه‌ای مرتبط با درس جلسه اول
۳) ارائه مطالب جلسه دوم تدریس کلاسی به همراه مثال‌ها و تست‌های مرتبط
۴) ارائه پرسش‌های چهار گزینه‌ای مرتبط با درس جلسه دوم
۵) پاسخ کلیدی تمام پرسش‌های چهار گزینه‌ای ارائه شده در فصل اول
۶) پاسخ تشریحی تمام پرسش‌های چهار گزینه‌ای ارائه شده در فصل اول
۷) ارائه آزمون سی سؤاله متناسب با مطالب موجود در فصل اول
فصل اول : بازتاب نور – آینه ها
فصل دوم شکست نور
فصل سوم اندازه گیری و بردار
فصل چهارم کار و انرژی
فصل پنجم خواص ماده – هیدروستاتیک
فصل ششم حرارت
فصل هفتم ترمودینامیک
فصل هشتم الکتریسیته ساکن
فصل نهم جریان الکتریکی و مدار های جریان مستقیم
فصل دهم مغناطیس
فصل یازدهم : القای الکترو مغناطیسی

قسمت دانلود

• دانلود با لینک مستقیم
• حجم: 8.59 مگابايت

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

برچسب‌ها: انتشارات خوش خوان، جزوه فيزيك 2، داریوش مدقالچی، دوم دبيرستان، سال دوم، فيزيك، فيزيك 2، فيزيك دوم دبيرستان، فيزيك پايه، کامران ابراهیمی، کتاب فیزیک پایه ,

یکی از ویژگی‌های مواد مایع این است که می توانند شکل ظرفی که

در آن ریخته می شوند را به خود گرفته و با حجمی ثابت باقی بمانند. با

توجه به این تعریف می توان گربه‌ها را نیز مایع دانست!

اگرچه گربه‌ها بر خلاف آب از ویژگی‌های ظاهری مایع برخوردار نیستند،

اما با توجه به انعطاف پذیری بالای بدن خود می توانند همانند

این حالت از ماده خود را به شکل ظرفی که در آن قرار می گیرند در آورند.

گربه ها مایع هستند! (طبق تعریف مایعات!)